Soy hija de inmigrantes; una hija de la diáspora; un sanador herido; una Chingon@ intelectual, espiritual y queer. Estas son algunas identidades que influyen en cómo interactúo/experimento el mundo que me rodea y las historias asociadas a ellas: pasado y presente. En mi trabajo terapéutico, sigo trabajando por la descolonización tanto de mis prácticas curativas como de mí misma.

Mis padres son inmigrantes Aalvadoreños. Emigraron a los Estados Unidos durante la guerra civil salvadoreña e hicieron su nuevo hogar en "El Centro" de Los Ángeles. Tuve la suerte de nacer y crecer aquí con una gran comunidad centroamericana. Mi formación allí me llevó naturalmente al trabajo de sanación para mí, mi familia y la comunidad.

Educación: 

• Maestría en Trabajo Social de la Universidad de Washington, Seattle (graduado en 2020)

•  Licenciatura en Psicología y Mención en Derecho, Sociedades y Justicia de la Universidad de Washington (egresada de 2016).

Certificación: 

• Curanderismo: curación tradicional utilizando plantas, Universidad de Nuevo México (2022)

• Certificado en Estrategias de Regulación y Encarnación Somática, de Collective Rooted (2022)

• Capacitación en terapia EMDR para médicos BIPOC con Lisa Hayes del Institute for Creative Mindfulness (2023)

• Family SoulPages del Northwest Creative and Expressive Arts Institute (2023)

Me llamo Joy y crecí en el territorio Puyallup, también conocido como Tacoma, Washington.

Me entusiasma continuar mi labor con Girasol Counseling, ahora en el papel de coach de salud mental y artista sanadora.

Ser una mujer negra estadounidense —una persona perteneciente a la mayoría global— me hace consciente de cómo el cuidado personal y colectivo está directamente vinculado a nuestra liberación. Es necesario que ambos procesos ocurran simultáneamente: acceder a nuestra libertad interior mientras construimos un mundo donde nosotras y las generaciones futuras podamos prosperar.

Creo en el poder del cambio interior, incluso a la escala más pequeña. Creo en el poder de los cambios más sutiles que conducen a nuestra evolución personal. Creo en el poder del ahora. Creo en tu poder.

Me encanta el simbolismo del ave fénix y creo que, al igual que ella, mientras estemos vivas, cada una de nosotras posee ese mismo poder: el de renacer y empezar de nuevo, a pesar de los escombros y las cenizas que quedan bajo nuestros pies.

«En tu luz aprendo a amar. En tu belleza, a crear poemas. Bailas dentro de mi pecho donde nadie te ve, pero a veces yo sí te veo, y esa visión se convierte en este arte». — Rumi

Esta cita del poeta Rumi me recuerda la belleza innata que surge al reconectar con nuestra propia esencia y al recordar que la bondad aún existe aquí; la bondad sigue viva en ti y en nosotros. Al recordar esto, podemos reclamar nuestro propio sentido del ser y abrirnos a lo que ese viaje nos depare. Nuestras vidas son obras de arte llenas de colores, matices, sombras y luz. ¿Sientes curiosidad por saber cómo se entrelazan la sanación y la creatividad? Si es así, me encantaría acompañarte en tu viaje de autoexploración y sanación a través de la escritura, el arte y el coaching.

Experiencia y formación destacadas:

• Artista docente especializada en artes literarias desde 2016, trabajando tanto con jóvenes como con adultos.

• Graduada del *Washington State Teaching Artist Training Lab* (un programa de desarrollo profesional de ocho meses para educadores artísticos y artistas docentes; me gradué en 2019).

• Expoeta de *spoken word* (poesía recitada); formé parte del colectivo artístico «Intellect Gang», cuyas presentaciones se centraban en temas de justicia social. Entre los lugares donde realizamos presentaciones se incluyen: la celebración anual de Martin Luther King Jr. organizada por la ciudad de Tacoma, la Universidad de Puget Sound y la escuela secundaria First Creek (durante la cumbre juvenil "Seeds of Peace" de la YMCA). Impartí talleres de escritura en la escuela secundaria Baker; fue mi primera experiencia facilitando talleres mientras enseñaba sobre atención plena (*mindfulness*), haciendo referencia a los experimentos con agua del Dr. Masaru Emoto.

• Entre 2023 y 2025, impartí clases semanales con la organización Path with Art. Con esta organización, trabajé con adultos, incluidos veteranos y personas que atravesaban transiciones de vivienda o laborales, así como aquellas en proceso de superar el abuso de sustancias. También impartí clases presenciales en colaboración con uno de sus socios de servicios sociales, el Jubilee Women's Center, un hogar de transición para mujeres que se recuperan de crisis y violencia doméstica.

• Cuidadora de cuidados paliativos y Auxiliar de Enfermería Certificada (CNA): Fui la cuidadora principal de cuidados paliativos y auxiliar de enfermería certificada de mi abuela; le brindé cuidados y apoyo durante los últimos meses de su vida física y pude acompañarla durante su transición de este plano al siguiente. Esta experiencia me permitió vivir de primera mano lo que significa servir a un ser querido. Completé mi formación como CNA en el Bates Technical College.

• Educadora y promotora del desarrollo juvenil: He trabajado con jóvenes en diversas funciones, incluyendo la enseñanza, la coordinación de programas extraescolares, la supervisión de un programa nocturno de acogida juvenil, la tutoría académica, el entrenamiento para competencias de poesía (*poetry slam*) y el trabajo como asistente educativa (*paraeducator*). Trabajé durante dos años como asistente educativa con jóvenes indígenas —incluyendo alumnos de jardín de infancia, primer grado y cuarto grado— en una escuela tribal local. En esta experiencia, aprendí lo que significa fomentar la compasión y la escucha, así como trabajar junto a los jóvenes al abordar conflictos.

• Certificada en primeros auxilios de salud mental para adultos. Esta capacitación tiene como objetivo brindar ayuda inicial a personas que enfrentan desafíos de salud mental o abuso de sustancias. La formación fue impartida por el National Council for Mental Wellbeing.

• En 2022, coorganicé cuatro eventos de sanación para personas BIPOC (negras, indígenas y de color) con el colectivo de sanación que cofundé, llamado Healers Connect. Realizamos dos eventos en línea y dos presenciales. Nuestros eventos ofrecieron una variedad de servicios de sanación, incluyendo AcuDetox, meditación, yoga, pintura, escritura, terapia de sonido y lecturas de tarot.

• Obtuve la insignia del Proyecto Aplicado de *Design Thinking* (Pensamiento de Diseño), otorgada por el Global Innovation and Design Lab de UW Tacoma. Esta credencial acredita que completé una formación en diseño centrado en el ser humano, un proceso creativo de resolución de problemas que prioriza a las personas.

• Graduada de la cohorte *Tacoma Climate Leadership* (Liderazgo Climático de Tacoma). Aprendí sobre soluciones climáticas y participación cívica para construir un futuro más sólido para nuestro planeta. Esta experiencia culminó con un proyecto final en el que publiqué un artículo sobre el concepto de "barrios completos" (*complete neighborhoods*) como método para fomentar la equidad y crear vecindarios saludables centrados en la comunidad. Esta capacitación fue organizada por la Tacoma Tree Foundation y la Ciudad de Tacoma. En 2025, Claudia y yo cofacilitamos un taller de escritura somática con la Tacoma Tree Foundation titulado *Reciprocal Relations* (Relaciones Recíprocas), centrado en mantener una relación saludable con la tierra, con los demás y con nosotros mismos; una relación basada en la reciprocidad y el beneficio mutuo.

• Graduada del programa de Introducción a la Medicina Tradicional y Conocimiento Ecológico impartido por el Naa káani Native Program (graduada en 2023).

• Mentoría (en curso) proporcionada por Claudia, fundadora y propietaria de Girasol Counseling.

• Título de Asociado en Artes y Ciencias (A.A.) del Tacoma Community College.

Antecedentes de mi trabajo y conexión con Girasol:

Mi trayectoria con Girasol se basa en la colaboración. A partir de 2024, Claudia (la fundadora) y yo cofacilitamos encuentros de sanación grupal denominados talleres de escritura somática. Estos encuentros incorporaban prácticas de terapia somática, respiración consciente y espacios para escribir, leer, compartir y convivir en comunidad y en contacto con la naturaleza. En 2024 y 2025, organizamos estos encuentros en diversos lugares, incluyendo reuniones mensuales para personas BIPOC en el W.W. Seymour Botanical Conservatory, así como talleres con la División de Artes y Vitalidad Cultural de la Ciudad de Tacoma, el Union Cultural Center, JSOL Studios, Tacoma Tree Foundation, Blue Cactus Press, Common Good Tacoma y el simposio *Healing Connections: Nature and Wellness* (Conexiones de Sanación: Naturaleza y Bienestar) organizado por Strategic Nature. Entre los participantes se encontraban padres y madres trabajadores, miembros de la comunidad, artistas, jóvenes y personas mayores. Estos encuentros de sanación se centraban en temas específicos, como el valor, la conexión con la naturaleza, la transformación, la conexión ancestral, el cultivo de la gratitud, entre otros.

Descripción general de cómo será nuestro trabajo conjunto:

En nuestra primera sesión, estableceremos los objetivos del trabajo que deseamos realizar juntos. También es posible que proponga algunas consignas de escritura para explorar los diversos temas o asuntos que surjan.

Sesiones 2 a 4: confirmaremos si deseamos continuar trabajando juntos. Te propondré ejercicios de escritura, música o alguna lectura compartida —como una cita o un poema— que esté en sintonía con las áreas en las que buscas crecer o sanar. También podemos optar por actividades como hacer una lista, escribir una carta (que podrás conservar o no), responder preguntas, explorar recursos literarios (como la personificación o el uso de los sentidos) o dibujar; ¡o bien una combinación de todo esto, según lo que resuene contigo en ese momento!

En las siguientes sesiones, repasaremos lo aprendido y, tal vez, terminaremos alguna creación artística: un poema, afirmaciones para grabar y escuchar tú mismo, o una obra visual como un collage, un dibujo o una pintura, entre otras opciones. Estableceremos objetivos para futuras sesiones y/o retomaremos aquellos temas o asuntos que desees volver a tratar.

Coach de Aprendizaje Socioemocional (SEL), Maestría en Artes en Enseñanza

"Soy hijo de padres que dedicaron sus vidas a servir a los niños que viven en las calles del centro de Seattle. Crecí en el South End de Seattle, uno de los códigos postales más diversos de los Estados Unidos. Pasé tiempo con mi abuela inmigrante en el campo, mientras también estaba con mi familia en los suburbios blancos de clase alta de Marine Hills y Scottsdale. Esta educación inculcó una pasión por comprender el concepto de Kimberlé Crenshaw sobre la interseccionalidad de nuestras identidades, el poder, la opresión y el bienestar de toda la comunidad. Investigar estas interseccionalidades (y las mías) creó una visión en mi vida: unirme a los jóvenes en un espacio de juego donde podamos estar bien, empoderarnos, crecer y alcanzar nuestro máximo potencial. Esta visión me ha llevado a mi misión: usar el juego para cuidar la mente, el cuerpo, el alma y el espíritu. Para lograr esta misión, mi filosofía de coaching comienza con la construcción de una relación y una asociación de aprendizaje como base para la tutoría que incluye educar, compartiendo sabiduría, creando metas, brindando responsabilidad y participando en la reflexión." -Coach Ruthruff Enfoque de Coaching: Mi experiencia ha desarrollado una especialidad en introducir a los jóvenes a los deportes mientras simultáneamente me fusiono en el cuidado de la mente, el cuerpo, el alma y el espíritu. Servicios prestados: Coaching SEL de 5 a 17 años. Experiencia como entrenador: Maestro de Educación Física de Primaria, Maestro de Educación General de Primaria en la República Dominicana, Entrenador de Golf con First Tee Greater Seattle, Entrenador de Baloncesto y Fútbol en la Escuela Secundaria Aki Kurose, Entrenador de Natación en la Escuela Secundaria Franklin. Fundadora de roots2fruit, un programa de liderazgo de primaria donde se enseña a los estudiantes de 4º y 5º grado a ingresar a las aulas de jardín de infantes y desarrollar/demostrar habilidades de aprendizaje a través de lecciones completas de educación física.

Educación:

• Licenciada en Psicología por la Universidad de Saint Martin - Lacey, Washington (mayo de 2017)

• Maestría en Consejería de la Universidad de Saint Martin, Lacey, Washington (agosto de 2023)

Endoso:

• Endoso de salud física K-12